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La dea della fortuna non è stata bendata anzi ci ha visto benissimo e ha baciato gli studenti del Nautico “Mario Ciliberto” di Crotone

La dea della fortuna ha baciato i trenta studenti delle classi III e IV A

La Redazione

Crotone, martedì 15 Ottobre 2019.
III^ A

Un’esperienza
indimenticabile. La dea della fortuna non è stata bendata anzi ci ha visto
benissimo e ha baciato i trenta studenti delle classi III e IV A (conduzione
mezzo navale) dell’istituto tecnico trasporti e logistica, meglio noto come nautico,
Mario Ciliberto di Crotone sapientemente guidato dal dirigente scolastico
Girolamo Arcuri. Restando fermi in un’aula dell’istituto lo scorso sabato
dodici ottobre hanno avuto la possibilitĂ  di fare un viaggio interessante e
lungo centinaia di anni andando indietro nel tempo. Se la cosa è stata
possibile è solo grazie all’associazione di promozione sociale Virtual agorà 3d
video experience di tre studentesse Ludovica
Arconte, Giulia Pugliese e Nicoll Tallarico. Hanno portato nell’istituto la
loro attrezzatura fatta di cuffie e maschere virtuali ed il resto è stato
semplicissimo. Il Ciliberto è la prima scuola in assoluto a sposare
l’iniziativa. Gli studenti hanno indossato tutto con entusiasmo e si sono
lasciati andare in questo viaggio onirico attraverso il tempo che li ha portati
alle radici di Crotone, ai tempi della Magna Grecia per incontrare il piĂą
illustre conterraneo quel Pitagora fino ad ora “visto” e conosciuto troppo poco
e troppo da lontano.

IV^ A

Si
chiama “Pitagora vr. Il corpo e l’anima… un viaggio virtuale nell’antica
Kroton” il percorso che le tre fondatrici della Virtual Agorà hanno proposto
agli studenti del Ciliberto che lo hanno accolto subito con favore, ma con il
passare dei minuti questo favore è cresciuto fino a diventare quasi eccitazione
e continuare fino a non voler piĂą smettere.

Virtual
Agorà, è un viaggio millenario tra reale e virtuale che accoglie il “viandante”
e lo guida alla scoperta e alla conoscenza di personaggi e luoghi affascinanti
ricchi di storia e lo saluta invitandolo a cogliere nella vita reale il momento
“opportuno”. Inoltre rappresenta uno strumento didattico innovativo che
favorisce l’apprendimento attraverso le nuove tecnologie, il dirigente scolastico
ha perciò inteso estendere il progetto anche ad altre classi dell’istituto
nelle prossime settimane.



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